校园英语

2018, No.430(42) 109-110

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英语词汇产出性知识复习教学的剖析与改进

赵惠芳;

摘要(Abstract):

词汇本身就是学习一门语言的基础内容,只有在有充足词汇量的积累下进一步开展诸如听、说、读、写的行为时才不会受到局限,才能够流畅地表达。而英语本身作为当下我国中学生学习的重点课程之一,其词汇产出性知识复习教学更是关键,能够帮助学生更好地运用词汇学习语言。本文以此为出发点,对于其教学方法进行剖析和阐述。

关键词(KeyWords): 英语词汇;产出性知识;复习教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵惠芳;

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