校园英语

2016, (03) 131

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初中英语教学中小组合作学习的实践与应用

佟婷婷;

摘要(Abstract):

<正>新形势下,初中英语教学工作往往需要被赋予更多的情感因素,要求教师善于运用多种手段激发学生学习兴趣,尤其可以采用小组合作学习的方式给予学生足够的自主学习时间。分小组进行合作学习的方式可以帮助学生提高对于英语的学习兴趣,得到充分展示自身能力的机。在进行分组学习中,教师应遵循以下几点。一、合理分组,有效合作学生自主学习的两个关键因素就是人际关系与学习氛围,和谐的人际关系与学习氛围可以大大增强学生自主学习

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作者(Author): 佟婷婷;

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