校园英语

2019, No.464(24) 235

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乡镇小学英语教师教学现状与反思——以淮安市某乡镇小学为例

夏颖;

摘要(Abstract):

我国小学英语课程已开设多年,在九年制义务教育阶段,英语科目也已经作为主干课程设置教学规划。现实情况中,城市和农村各个学校对于英语科目的教学重视程度各不相同,直接导致同一年级的不同学校的学生,英语综合水平差距巨大。本文以笔者曾经任教过的淮安市某乡镇小学为例,总结出农村小学英语学科教学现状下的一些问题,以及个人对这些问题的一些反思和建议。

关键词(KeyWords): 农村;小学英语;教学现状;反思

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 夏颖;

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