校园英语

2017, (40) 98-99

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基于智能手机的高职英语教学中移动微学习模式的应用探究

卓然;

摘要(Abstract):

移动微学习不受时空限制,打破传统的教学方式,将其引入高职英语的教学中,可以激发学生的学习兴趣,提升各项语言技能,开展自主化和个性化的学习,与课堂教学相辅相成。本文重点阐述了高职英语教学中依托智能手机展开移动微学习模式的可行性与优势,并且深入探讨了通过英语学习类的手机应用软件及微信公众号平台进行移动微学习的几种应用途经。

关键词(KeyWords): 移动微学习;智能手机;英语学习;网络;高职学生

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 卓然;

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