校园英语

2018, No.403(15) 120

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“作业控”的天时地利人和——学生作业监控观一隅

顾兰芬;

摘要(Abstract):

<正>新课程改革的背景下,初中英语作业仍然存在很多问题。因此,全方位把握初中英语作业的现状,积极采取相应的调控策略,对于促进初中英语教学的质量,促进学生的发展具有非常重大的意义。一、教师控——量生定作,目标明确1.布置作业的目的明确。(1)了解学情,提高作业针对性。学情是一个动态的过程,教师要积极关注学生在预习和课堂上的表现,积极发现问题,以便在作业布置的时候有所侧重。以初一下半学期第八单元《Pets》第一课的新授课为例,我在了解学生预习情况之后,发现学生在

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作者(Author): 顾兰芬;

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