校园英语

2018, No.411(23) 88-89

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多措并举有效提升中职学生参与英语阅读课堂积极性

郑欣;

摘要(Abstract):

英语阅读课程作为中等职业教育中商务英语专业核心课程,因为题材灵活、覆盖广泛、信息量大、生词较多,学生往往难以理解掌握,一定程度影响教学效果。本文尝试从知识拓展、情感教育以及强化考核三个方面进行探索,力求打造方式灵活、气氛活跃的英语阅读课,使学生能够在快乐阅读中提高学习效果。

关键词(KeyWords): 中职英语;阅读课堂;课堂教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郑欣;

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