校园英语

2016, (18) 116-118

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

西安市长安区城乡小学词汇学习策略对比研究——以西安市长安区城乡四所小学为例

崇宁;刘晓连;姜华;

摘要(Abstract):

本文采取问卷的方法,考察了西安市长安区城乡小学生在英语词汇学习策略的差距。受试分别为西安市长安区4所城乡小学的三至六年级的281名学生。问卷根据Nortbert Schmitt的分类方法设置了5个维度的关于如何进行词汇学习的40个问题。我们用SPSS统计软件对前一数据进行了独立样本T检验。T检验的结果显示:城乡小学英语词汇学习策略都存在显著差异,城市小学明显好于农村小学。最后对这一结果进行了分析,并在农村小学现有办学和师资条件下提出了一般性的、宏观的改善措施。

关键词(KeyWords): 英语词汇学习策略;城乡小学;对比研究;西安市长安区

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014年陕西省教育厅科研计划专项项目《西安市长安区城乡小学英语课堂教学对比研究》阶段性成果,项目编号:14JK2141

作者(Author): 崇宁;刘晓连;姜华;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享