校园英语

2014, (17) 56-57

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高职英语教学中本土文化的现状分析与输入策略

潘余洁;

摘要(Abstract):

近几年来,文化教育对英语教学的重要性已受到了广泛的肯定。然而,本土文化教育作为文化教学的一部分,往往不被重视。在高职院校中,普遍存在着"重西方文化,轻本土文化"现象。本文通过调查,重点分析了高职英语教学中本土文化输入现状,并就有效导入本土文化提出一些具体策略。

关键词(KeyWords): 高职英语;本土文化;输入策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2012年宁波职业技术学院科研项目“高职英语教学中本土文化的渗透研究”成果(编号NZ12060)

作者(Author): 潘余洁;

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