校园英语

2015, (29) 8-9

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美国建设性后现代主义教育观及“模拟”教学法对我国高校英语专业《综合英语》课改的启示

王茁;

摘要(Abstract):

当代美国教育改革提出的"建设性后现代主义教育观"视学生为"有机体",培养学生的人文素养和创造力,使其成为独立思考的"人"。在此理念指导下的"模拟"教学法,提供给学生自主完成合作学习的平台。我国教改和美国教改所临问题相似,美国教改的成功经验值得我们借鉴。我国高校英语专业《综合英语》课改借鉴美国建设性后现代主义教育观及"模拟"教学法,可收到良好效果。

关键词(KeyWords): 建设性后现代主义教育观“模拟”教学法;综合英语;课改

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王茁;

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