校园英语

2020, No.514(22) 45-46

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“三教”改革之教法改革在高职英语课堂教学中的探索与实践——以苏安院高职学生为例

张慧;

摘要(Abstract):

"三教"改革,教师为主体,教材为载体,教法为途径。教法改革核心是课堂教学模式的改革。本文以江苏安全技术职业学院五年高职学生为对象对高职英语课堂教法改革进行思考。本文认为高职院校英语课堂教法改革可以课堂平台立体化,课堂目标职业化,课堂效果可视化。

关键词(KeyWords): 教法改革;课堂立体化;目标职业化;效果可视化

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张慧;

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