校园英语

2018, No.389(01) 41-42

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多语际迁移认知研究及其对英语专业一外和二外日语学习的启示

郑美霞;

摘要(Abstract):

语言迁移一直是二语习得研究的中心问题,同时也是三语习得研究的基础。语言迁移又被称为"语际影响"或"跨语言影响"。文章在讨论三语习得的方向迁移的基础上讨论了影响迁移的因素,同时从多语迹迁移角度提出对英日教学的启示,指出了该研究的不足和继续深化的方向。

关键词(KeyWords): 语言迁移;三语习得;英日教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江西省教育科学规划课题项目“多语际迁移认知下英语习得与二外习得的关系研究”(编号15YB159)的阶段性成果

作者(Author): 郑美霞;

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