校园英语

2019, No.473(33) 39

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多媒体网络环境下词汇学的教学策略——以《大学英语精读》为例

魏然;

摘要(Abstract):

针对大学英语课程,本文从词汇学角度提出了四种有效的教学策略:词源分析法,词根词缀归纳法,语义场分类法,网络多媒体的运用。这些词汇教学策略的运用不仅能够提升学生学习词汇的兴趣,培养大学生自主学习的能力,而且能促进教师不断改进创新教学方法,做到教学相长。

关键词(KeyWords): 教学策略;词源;词根词缀;语义场;多媒体

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 魏然;

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