赵洁萍;

• 1:江苏省泰兴中等专业学校

摘要(Abstract)：

本文通过对单招学生英语写作中常见的错误分析引出:采用任务型教学法能够让学生在学中做、做中学,从而引导自己发现错误、纠正错误,从而提高写作能力。

关键词(KeyWords)： 任务型教学法;单招学生;纠错;写作能力

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵洁萍;

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参考文献(References)：

• [1]冯晶.背诵范文对提高高中生英语写作能力的作用[J].中小学外语教学,2005:9.
• [2]鲁子问.中小学英语真实任务教学实践论[M].北京:外语教学与研究出版社,2003:1-4.