校园英语

2017, (12) 66-67

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浅析错误分析理论对中学生英语教学的启示

黄志华;

摘要(Abstract):

错误分析理论从学生外语学习过程中所犯错误出发,通过对错误成因与类型的分析来评估学生外语学习的实际情况与不足,并针对性地弥补学生不足之处,制定适合学生学习的教学方案,对中学英语教学有较高指导意义。本文笔者阐述了错误分析理论概念,分析了当前中学英语教学中常见的错误类型,并结合实际得出了错误分析理论对中学英语教学的启示。

关键词(KeyWords): 错误分析理论;中学英语

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄志华;

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