校园英语

2018, No.425(37) 196

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英语课堂如何设定低年段小组合作规则

闫春丽;

摘要(Abstract):

新的课程标准也把"合作精神"作为情感教育内容之一,倡导建构式的学习,努力实现学生主动参与、感知体验、交流合作的学习方式,让学生在语言实际运用中感受成功之喜悦。没有规矩,不成方圆。英语学科要想实现有效的小组合作,关键在于设定科学合理的合作规则。

关键词(KeyWords): 小组合作;主动参与;感知体验;低年段合作规则

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 闫春丽;

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