校园英语

2017, (45) 37

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思维导图对大学生四六级英语写作的指导作用分析

赵莹;冯耀贤;

摘要(Abstract):

思维导图应用于大学生四六级英语写作指导,有助于及时发散学生个体的思维,保证其在应用研究过程中掌握一系列合理的英语写作理论、方式。基于此,笔者决定理清思维导图对大学生群体四六级英语写作的指导作用前提下,探讨思维导图合理化应用于大学生四六级英语写作指导的措施,希望能够为相关教学人员所参考应用。

关键词(KeyWords): 思维导图;四六级英语;写作指导;影响作用;应用措施

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵莹;冯耀贤;

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