魏菲;

• 1:常州市武进区马杭中心小学

摘要(Abstract)：

在小学英语教学实践活动中,教师应遵循循序渐进地原则,从简单到复杂,有计划地指导学生积累写作素材和探索出适合自身的写作学习方法,为提高小学生的英语写作能力奠定基础。

关键词(KeyWords)： 小学英语;写作能力;有效途径

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 魏菲;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]张萍.小学英语写作技巧教学探析[J].英语画刊(高级版),2015(08).
• [2]培养小学高年级学生英语写作能力的思考[J].新课程研究(下旬刊),2015(04).