校园英语

2016, (01) 191

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提高农村小学英语课堂合作学习有效性的策略

卓伟雄;

摘要(Abstract):

新课程改革中,对于合作学习的重要性予以了强调,并要求教师加强学生之间的小组合作活动,取得了一定的成效,被人们誉为"近十几年来最重要和最成功的教学改革"。但是在农村地区,由于种种原因,小学英语课堂合作学习有效性难以得到保障,影响了新课程改革的推进。为此,教师应该分析原因,找到提高农村小学英语课堂合作学习有效性的策略,真正实现有效合作。

关键词(KeyWords): 农村小学;英语课堂;合作学习;科学评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卓伟雄;

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