校园英语

2017, (47) 35-36

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高职公共英语教学困境问题分析

李琳;

摘要(Abstract):

本文分析了导致当前高职公共英语陷入教学困境的一些问题,例如学生学习动机缺乏的问题,学生无法适应新的学习和教学模式的问题,过度的教学改革举措产生的新问题等,并针对性地提出了应对的策略。

关键词(KeyWords): 高职英语;教学困境;教学改革

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李琳;

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