校园英语

2014, (18) 107

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小组合作学习在英语基础薄弱班级的实施

胡少甫;

摘要(Abstract):

小组合作学习近年来引起了中学英语教师的关注,并成为了有效的教学方法。本文把小组合作学习模式应用于英语基础较差的班级上,考虑到学生成绩的差异性,采取了有针对性的合作方法,让更多的学生参与到小组合作中,增强了学习的积极性。

关键词(KeyWords): 中学英语;小组合作;教学评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡少甫;

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