校园英语

2019, No.491(51) 57

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

浅谈美国大学的教学体系——以佛罗里达大学教育学院为例

王晓;

摘要(Abstract):

以佛罗里达大学教育学院为例浅谈美国大学的教学体系,从自主选课,授课教师,授课方式,学生学习等这几个方面进行讨论。佛罗里达大学被誉为公立常春藤,在《美国新闻与世界报道(USNEWS)》2019全美综合排名中排第35位,位列全美公立大学第8位。佛罗里达大学教育学院的课程设置多样化,实用化,课堂教学多数以学生为中心,采用任务型教学法,各年级学生需混班上课,强调团队协作,共同完成课堂和课后各项任务,学生演讲机会多,教师鼓励多种答案和想法。科研方面,所在教育学院每学期都有专门开设各个研究方向的讨论组,每周讨论一次,教授和博士生共同参加,每次一位教师或者学生主要发言,其他人提出问题或者参考性建议。

关键词(KeyWords): 自主学习;学生主导;课程多样化;实用化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王晓;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享