校园英语

2017, (12) 128

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关于小学中高年级英语绘本阅读教学的探索

张敏;

摘要(Abstract):

小学中高年级英语绘本阅读教学能够提升学生对英语学习的兴趣,绘本符合儿童的心理认知,反映了该年龄阶段的儿童性,重视图文合一性,语言真实,实践证实可提高教学的质量。教师在进行英语绘本教学时,需了解小学中高年级英语阅读特点,了解学生英语知识储备,包括单词、语句、语法,信息加工能力,心理因素,做好教学准备,选择合适的绘本材料,设立合理的教学目标,教学过程需按照阅读准备、绘本故事呈现、分段阅读、阅读后后续交流四个步骤开展。

关键词(KeyWords): 小学;中高年级;英语教学;绘本阅读

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张敏;

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