校园英语

2017, (39) 116-117

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阅读教学中的有效设问对学生思维品质的培养——以Go for it 8B Unit6 Monkey King阅读教学设计为例

姚烨琼;

摘要(Abstract):

思维品质是英语学科核心素养的基本组成部分。阅读是培养学生思维能力的重要渠道。本文在探讨英语学科应发展学生思维品质内涵的基础上,结合案例说明在阅读教学中如何促进思维品质,尤其是创造性思维和批判性思维的发展。

关键词(KeyWords): 思维品质;阅读教学;有效设问

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 姚烨琼;

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