校园英语

2016, (01) 118

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

优化课堂教学,实行有效教学

蒋婴;

摘要(Abstract):

<正>有效教学(effective teaching)是20世纪上半叶西方极具代表性的一种教学理念。其核心思想就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效,低效还是无效?所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。我在实际的教学中比较关注课堂教学的时

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 蒋婴;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享