校园英语

2018, No.389(01) 31-32

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英语专业听力教学中元认知策略培训实验的主要发现及启示

李凌霞;

摘要(Abstract):

在高校英语专业教学中,听力教学是比较重要的,教学难度也比较高。为了更好提升英语听力教学效果,借助于多种教学策略和科学手段是很有必要的,而元认知策略就是其中一种。本文重点围绕着英语专业听力教学中元认知策略培训实验的发现和启示进行了简要论述,希望能够对于提高未来英语专业听力教学水平有所帮助。

关键词(KeyWords): 英语专业;听力教学;元认知策略;培训实验;启示

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 贵州省教育厅教学内容和课程体系改革项目:课程行动研究在高校英语专业听力课中的应用(黔教高发[2015]337号)

作者(Author): 李凌霞;

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