校园英语

2017, (11) 107

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浅谈农村地区高一英语教学方法

刘丽;

摘要(Abstract):

新课程标准更加强调学生语言综合运用的能力。对于农村地区高一学生要注意与初中的衔接过渡,使之尽快适应高中英语教学;要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识;培养学生的自学能力,发挥学习的积极性和主动性;激发学生学习英语的兴趣,增强教学效果;培养学生的思维能力和思维品质,在平时的英语学习中多问为什么;帮助学生归纳和总结,不断提高英语成绩。

关键词(KeyWords): 高一学生;主体意识;自学能力;兴趣;多问;归纳和总结

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘丽;

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