校园英语

2018, No.422(34) 162

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高中英语学习词汇记忆策略研究分析

齐格尔;

摘要(Abstract):

英语学科是高中阶段的主要学科之一,提高自身的英语水平,不仅仅是高考的要求,也是将来走向社会必须具备的基本技能。英语是一门语言,词汇是语言最基本的构成要素,所以说词汇是学习英语的奠基石。但是在英语学习过程中,很多同学反映词汇多,记忆不牢,记住不会不会运用,这些问题成为高中英语学习的拦路虎。因此,我们必须认真地研究词汇学习的方法,通过各种学习策略和载体,找到单词记忆行之有效的方法,提高词汇记忆的效率,这是提高英语学习的有效途径。本文通过对高中生学习英语词汇困难的原因进行分析,并提出了高中英语学习词汇记忆的策略,希望为广大高中生提高英语水平提供一定的帮助。

关键词(KeyWords): 高中英语;中学教学;学习策略;研究分析

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 齐格尔;

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