校园英语

2018, No.427(39) 102-103

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初中英语《Go for It!》教材评价及教学启示探讨

吴优斐;

摘要(Abstract):

新课程改革背景下,为了指导广大教师更加有效地开展教学活动,初中英语教材进行了新的改变,比如《Go for It!》教材融入了很多新的教学理念,教材结构编排也变得更加合理,对于促进学生的英语综合素质能力有着重要的参考指导意义。广大初中英语教师应该准确把握对新版教材的综合评价,紧紧围绕新课标的要求,深入研究并创造性地运用教材,努力激发学生学习的内在动机,促进教学质量不断提高。本文深入研究了初中英语《Go for It!》教材评价,并且提出了一些在教学方面的启示,以供参考交流。

关键词(KeyWords): 初中英语教材;Go for It;教材评价;教学启示

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴优斐;

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