校园英语

2020, No.495(03) 213

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TPRS教学法在高中英语中的效果研究

张海霞;朱文雪;

摘要(Abstract):

使用TPRS教学方法,首先就要理解它的内涵。所谓TPRS教学法,就是在教学中将阅读和讲故事融入在一起,给学生营造愉快的学习氛围。教师要结合学生的认知能力和学习特点,采取有效的教学方案和策略,找到适合高中生英语高效学习的方法,让他们更好、更全面地感受英语这门学科的特色,进而不断地培养他们的语言和阅读素养,从而实现学生英语能力的进步。

关键词(KeyWords): TPRS教学法;高中英语;效果与研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省泰州市教育科学研究所“泰州市第十二期”教研课题“TPRS教学法在高中英语课堂教学中的应用研究”

作者(Author): 张海霞;朱文雪;

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