校园英语

2020, No.520(28) 80-81

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专业课“课程思政”育人效果评估办法探究——以英语教育专业《英语泛读》为例

刘海云;

摘要(Abstract):

专业课的"课程思政"教学改革是一项系统工程,即要对"教什么"进行改革,也要对"怎么教"进行改革,更要对"教得如何"进行有效评估。本文通过案例分析,对专业课"课程思政"效果评估办法进行了研究探讨,提出了"三全"评价法。

关键词(KeyWords): 专业课“课程思政”;“三全”评价法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江西省高等学校教学改革课题:专业课“课程思政”育人效果评估办法的研究——以《英语泛读》课为例,编号:JXJG-19-60-3

作者(Author): 刘海云;

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