陆清娇;

• 1:福建省三明市三明一中

摘要(Abstract)：

本文以一节定语从句公开课为例,尝试将微写作引入语法课堂,提高学生语言表达的准确性,同时提高写作能力。

关键词(KeyWords)： 语法教学;微写作

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 陆清娇;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]教育部.普通高中英语课程标准[M].人民教育出版社,2017.
• [2]陈芬玲.积跬步至其千里—初中英语“微写作”的教学实践研究[J].中小学教学研究,2015(08).