校园英语

2014, (18) 154

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

营造快乐的课堂 提高教学有效性

于淑英;

摘要(Abstract):

让我们真正走进新课程,树立为学生多方面主动发展服务的教学立足点,把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动,为学生主动探索和发现,提供一个快乐、民主、平等、宽松、和谐的有效教学实施的环境,让学生积极参与学习语文,实现有效的、多向的和高质量的互动,从而实现课堂教学的有效性。

关键词(KeyWords): 微笑;欣赏;互动

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 于淑英;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享