校园英语

2015, (31) 113

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

预制语块理论在高中英语写作教学的运用和启示

邓敏;

摘要(Abstract):

预制语块是介于语法和词汇之间,固定或半固定、模式化了的块状结构,是二语习得过程中不容忽视的语言现象。本文通过对预制语块的分析和研究,以期发现如何通过加大预制语块的输入和输出来提高高中英语写作的教学。

关键词(KeyWords): 预制语块;高中英语写作教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邓敏;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享