校园英语

2015, (26) 181

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朗读让英语教学焕发活力——对高中英语教学忽视朗读现象的思考及对策

时图南;

摘要(Abstract):

在高中英语教学中,朗读是重要的教学环节,也是教学最薄弱的地方。一些教师要么忽视朗读,要么让学生被动地朗读,致使学生缺乏良好的朗读习惯,不利于他们学好英语。

关键词(KeyWords): 英语教学;朗读;对策

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 时图南;

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