熊丽;

• 1:武汉东湖学院外语学院

摘要(Abstract)：

听力教学是外语教学的重要环节,作为一种主要以听觉接受音响信息这一途径来理解文字意义的教学方式,如果仅仅强调依靠在收听时得到的词句表层意义来诠释收听内容,那是远远不够的,必须借助文化语境知识来帮助学习者正确解读口语篇章,准确把握听力内容。

关键词(KeyWords)： 语境;英语;听力理解

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 熊丽;

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参考文献(References)：

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• [3]何兆熊.新编语用学概要[M].上海外语教育出版社,1999.
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