校园英语

2015, (28) 218-219

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论日语语法教学中的母语负迁移现象

余艾洁;

摘要(Abstract):

母语迁移是影响二语习得效果的重要因素之一。母语对目标语习得产生干扰的情况称为负迁移。本文分别从日语人称代名词的省略、被动表达、有对自动词与对应他动词的可能表达这三个方面入手,简单地谈谈日语语法教学中的母语负迁移现象。

关键词(KeyWords): 负迁移;日语教学;人称代名词;被动表达;有对自动词

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 余艾洁;

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