校园英语

2018, No.438(50) 217

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打破高中英语课堂上学生的沉默策略探讨

张诗桐;

摘要(Abstract):

高中英语课堂上学生的沉默现象是许多高中英语课的常见问题。这在一定程度上影响了学生的学习效率,降低了课堂教学的有效性。因此,高中英语教师应注重学生的"沉默现象",分析其原因,找出相关对策,提高英语教学质量。本文讨论了如何打破高中英语课堂学生沉默现象的有效策略。

关键词(KeyWords): 高中英语;学生沉默;改善策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张诗桐;

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