校园英语

2017, (28) 127

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打破思维那堵墙——浅谈听说教学中提高学生思维能力

刘静;

摘要(Abstract):

在培养学生核心素养的前提下,本文结合笔者教学实际,探讨如何利用英语的听说教学促进学生思维能力的发展,以及在实际运用中遇到的困境和迷思。

关键词(KeyWords): 思维能力;方法;听说教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘静;

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