校园英语

2016, (01) 157

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提问,让英语学习变得更加艺术

朱海霞;

摘要(Abstract):

<正>目前初中英语教材里的阅读材料越来越多,阅读理解成为了教材的主要内容,问题的设计质量会直接影响学生的阅读。传统英语教学中的课堂提问,存在以下几个问题,首先问题多,独立思考的时间少;其次照顾不到英语学困生,难以实现因材施教的效果。笔者以自己的初中英语教学实践为基点,在设计问题方面提出几点提高课堂效率的策略,希望让英语学习更加具有艺术性。一、提问要诱发学生兴趣,忌直贵曲教师设计问题要能够充分激发学生的兴趣,那种太简单

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作者(Author): 朱海霞;

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