应用型本科开展大学英语ESP慕课教学的可行性探索——以湖北商贸学院为例
谢彩云;刘丽媛;
摘要(Abstract)：
应用型本科大学的培养目标是专业化的应用型人才。慕课是一种崭新的教学模式,ESP慕课教学能极大提高学生未来工作中所需要的英语应用能力。解决了目前大学英语教学面临的困境。本文以湖北商贸学院非英语专业的学生为研究对象,通过问卷调查的方式分析开展ESP慕课教学的可行性。
关键词(KeyWords)： 慕课;大学英语;ESP教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 谢彩云;刘丽媛;
Email:
DOI:
参考文献(References)：
- [1]Laura P.The Year of the MOOC[N].New York Times,2012-11-02.
- [2]霍红,刘妍.“慕课”背景下高职英语教学改革初探[J].职业技术教育,2014,(8):43-45.
- [3]车雪.慕课:大学英语教学改革的契机[J].牡丹江大学学报,2015,(1):178-180.
- [4]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[S].北京:高等教育出版社,2007.
- [5]王守仁,王海啸.我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向[J].中国外语,2011(5):4-5.
- [6]蔡基刚.中国大学英语教学路在何方[M].上海:上海交通大学出版社,2012.
- [7]Jordan,R.R.English for Academic Purpose[M].Cambridge:Cambridge University Press,1997.
- [8]李志厚.变革课堂教学方式:建构主义学习理念及其在教学中的应用[M].广州:广东教育出版社,2010.
- [9]Mohan,B.A.Language and Content[M].Reading,MA:Addison-Wesley,1986.
- [10]钱敏娟.慕课课程模式下ESP发展新机遇[J].海外英语,2014,(4):l9-21.
- [11]Bruner,J.Toward a theory of instruction[M].MA:Harvard University Press,1966.