校园英语

2017, (06) 3-4

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第二课堂的新型师生互动合作实践对英语自主学习的启示

唐慧;石瑾惜;

摘要(Abstract):

本文旨在把良好师生互动合作关系推动到第二课堂,促进学生自主学习,确保自主学习的效果,以及以互动合作的关系推动利用社会资源,展开个体到团体的实践实训。从而全方位刺激学生学习动机,促进学生的英语语言学习。

关键词(KeyWords): 第二课堂;新型师生互动合作;自主学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 大学生研究性学习和创新性实验计划项目《第二课堂的新型师生互动合作实践对英语自主学习的启示》项目编号201301302042的成果

作者(Author): 唐慧;石瑾惜;

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