校园英语

2016, (09) 78

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浅谈“活动单导学”模式下中职英语课堂中的小组合作学习

刘青梅;

摘要(Abstract):

"活动单导学"模式下的小组合作学习,极大地提高了中职学生在课堂上的参与性。而小组合作学习功效的发挥则离不开"活动单"的设计、科学分组、组际交流与评价机制的建立。只有这四个方面有机的结合,才能避免合作学习的形式化,使各种层次的中职学生在愉快的合作学习氛围中提高英语。

关键词(KeyWords): 活动单导学;中职英语;合作学习

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘青梅;

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