校园英语

2019, No.488(48) 226

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深化认知策略训练 提升初中生的英语认知能力

陈美莲;

摘要(Abstract):

在初中生的英语学习中,强调"以生为本"必要关注学生的认知策略,并采取合适的方法进行适当训练,如培养预习习惯、提升良好的注意力品质、会做听课记录、进行拓展学习等。只有这样,才能够真正帮助学生掌握必要的"步骤和方法"以"完成具体学习任务"。

关键词(KeyWords): 初中生;认知策略;训练方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈美莲;

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