校园英语

2017, (06) 122

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

走出高中英语写作教学的困境——高中生英语课堂写作能力的培养研究

王春霞;

摘要(Abstract):

英语写作能力的培养是高中英语教学的重要任务之一。越来越多的外语教学者开始关注这一难题。毕竟,在高考英语中,英语写作的分值占很大比重,英语写作水平的高低对学生高考英语成绩有重大影响。我在这么多年的教学工作中了解了高中生英语写作能力的现状,并找出了学生写作过程中遇到的障碍,因此归纳总结出影响高中生英语写作的重要因素。并据此尝试如何通过课堂来解决这些问题,真正提高学生英语写作水平的能力。希望能为外语教学者提供一定的借鉴。

关键词(KeyWords): 高中生;课堂;写作能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王春霞;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享