校园英语

2018, No.392(04) 153

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如何通过听写来改进初中生词汇学习策略初探

朱折东;

摘要(Abstract):

词汇是英语学习的重中之重,没有词汇的基础,学生就很难在英语学习中脱颖而出。词汇的学习是一个循序渐进的过程,教师要善于通过听写的方式来引导学生进行强化和反复记忆,达到夯实基础,灵活应用的目的。本文主要探究了教师如何通过听写来改进初中词汇学习的策略,以增加学生的词汇记忆兴趣,提高学生的语言学习能力。

关键词(KeyWords): 初中英语;词汇学习;听写;语言能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 省级课题《改进中学生英语词汇学习策略的听写研究》的研究论文,项目编号FJJKXB17-505

作者(Author): 朱折东;

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