校园英语

2015, (33) 164

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谈八年级英语两极分化的教学对策

崔合翠;

摘要(Abstract):

在初中英语教学中,最令师生们头疼的事是八年级的英语教学,八年级是初中英语两极分化最为严重的问题,两极的严重分化阻碍初中英语的进一步发展,也阻碍初中英语的教学质量的整体提高。本文从巧设问题情境,降低学习难度、分层教学、小组合作的开展等几个方面谈谈两极分化的对策。

关键词(KeyWords): 初中英语;两极分化;分层教学;小组合作;情境

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 崔合翠;

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