校园英语

2017, (25) 26

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浅谈大学英语听说课堂中的学生主体性发挥

李琳;孟利魁;

摘要(Abstract):

在高校英语听说课堂中,学生们往往消极对待口语练习。本文通过对学生主体性进行理论探讨与教学实践反思,指出听说课堂中存在的问题,并提出相关教学建议。

关键词(KeyWords): 学生主体性;听说课堂;口语练习

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李琳;孟利魁;

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