郭正英;

• 1:江苏省江阴市中等专业学校

摘要(Abstract)：

缄默知识相对于显性知识而言,又被称为隐性知识,是一种无法系统表述的知识。而实际上,缄默知识较之显性知识更为根本,其理论为高中英语教学带来了较大的启示与良好的指导作用。

关键词(KeyWords)： 缄默知识;高校英语;理论指导

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭正英;

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参考文献(References)：

• [1]赵伟.教师如何帮助学生习得缄默知识[J].读与写(教育教学刊),2014,(10):147.
• [2]陈春芳.英语教师“缄默知识”显性化的有效途径[J].教育科研论坛,2011,(06):70-71.