校园英语

2017, (06) 43

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“蒙-汉-英”三语环境下医学院校蒙古族大学生英语学习障碍及应对策略研究

陈静;王江浩;

摘要(Abstract):

本文基于语言迁移与三语习得理论及其对语言学习的影响,结合医学院校英语学习现状,以包头医学院蒙古族学生为例,分析三语环境下医学院校蒙古族大学生英语学习障碍,探讨相应的应对策略。

关键词(KeyWords): 语言迁移;三语习得;英语学习障碍;蒙古族学生;医学生

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈静;王江浩;

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