校园英语

2016, (06) 145

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错误分析在高中英语语法教学中的应用——以定语从句为例

张玉婷;高旭阳;曹新宇;张真;潘继承;汪劲松;

摘要(Abstract):

错误分析是第二语言习得的一个重要的研究领域,本文从语际错误和语内错误两个角度分析了学生定语从句运用中的常见问题。发现学生语法规则记忆不熟、汉语习惯套用、目标结构分析不足等问题。为此对高中语法教学提出一些建议:1.教师应注重语法教学的多样性和思维性,培养学生意识深处的英汉双向对应系统;2.高中生要通过大量记忆训练来培养语感,通过句法分析深化句型结构理解。

关键词(KeyWords): 错误分析;高中英语语法教学;定语从句;建议

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张玉婷;高旭阳;曹新宇;张真;潘继承;汪劲松;

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